.jpg)
Sayfa Başlığı
(Türkçe Aşağıdadır)
Sub-themes of the conference include, but not limited to:
Sub-themes of the conference include, but not limited to:
Digital Capitalism: The concept of digital capitalism refers to the stage that capitalism has reached in the age of digitalization. This stage is both a continuum of and a differentiation from traditional capitalism. With this new form of capitalism, the concepts of production, consumption and labor are increasingly turning into concepts that indicate digitalization. Especially in the current era with the Covid-19 pandemic, increasing digitalization further expands the scope of the concept in question.
Digital Labour: Labor has transformed with digitalization. The concept of digital labour questions the internet users’ contributions to the profits of large companies that have a monopoly over the internet. With web 2.0 technology, the Internet has become user-oriented and a stage for a new type of labor, especially through social media platforms. The concept of digital labor is related to the idea that the activities of users who produce, share, spread information and open their privacy on the internet should be discussed in the context of the profits of large companies.
Digital Surveillance: The concept of digital surveillance refers to a wide area of discussion; from governments that equip cities with technological devices for security concerns to employers who control their employees with a variety of technological tools. The internet, on the other hand, is increasingly becoming the “home” of digital surveillance. The digital world is now the new panopticon where everyone is being watched by means of the traces they leave on the internet.
Open Science: Open science emphasizes that scientific information should be accessed, used and shared by everyone. The open understanding of science stresses that scientific information belongs to the public and argues that the information in question should not be subjected to restrictions before it is released to the public. The basic orientation underlying this idea is that the accumulation and progress of scientific information will accelerate and gain quality through providing access to scientific research. Within the framework of open science understanding, it is thought that if previous scientific studies cannot be accessed, it will not be possible for researchers to see the deficiencies or focal points of the studies in question and this will affect the process of scientific production process. It can be said that the patent discussions in the Covid-19 pandemic are kept up to date in terms of open science.
Informational Capitalism: Informational capitalism, as defined by Manuel Castells, refers to the reshaping of the material basis of society by the technology revolution centered on information technologies. In the network society, which is an output of informational capitalism, managing information is the most important point of competition at the global level. In the age of informational capitalism, it is vital to be at the "nodes" of the network.
Gender Studies: Gender studies discusses the socially and culturally constructed inequalities and differences between genders. In this context, it explores the roles, stereotypes and meanings that are attributed to a specific gender. According to this perspective, these differences, roles and meanings are not natural but rather socio-culturally constructed and can vary in different societies and historical eras. These differences are also analysed as part of the works on gender mainstreaming and women’s studies. Within this framework, how the construction of gender roles and their relationship with body resonate with history, economics, development, social policy as well as with media and communication is aimed to be addressed. Besides, the works that adopt a feminist approach explore the social status of women and gender inequality via discussing concepts such as society, science, culture, and gender.
The problem of access to technology: The problem of access to technology is most generally characterized by the inequality of opportunities between developed and developing countries. Today, technology is developing very rapidly and some countries are having difficulties keeping up with these developments. This situation creates a digital gap in the global framework and can be expressed with the concept of the digital divide. It is not only discussed with the presence or absence of the technology, but also in terms of the differences in quality of the technology in question. On the other hand, it is also very important to stress the differences between individual actors' access to technology. For there are inequalities in access to technology not only on a global scale but also in between classes, groups and individuals within local borders.
International news monopoly: The debate on information flow involves the discussion on information producers. In today’s world, in addition to the concentration of local media ownerships, international news organizations also tend to become monopolies. This is a vital point of discussion because controlling the flow of information means controlling the public opinion. From this point of view, it is possible to discuss the ownership of media in terms of class just as the ownership of the means of production. In the most general sense, it can be argued that the monopolization of international news organizations has destroyed diversity and pointed out mass media’s potential to deviate from the purpose of informing the public. Issues such as power groups that control and finance media, the growth and internationalization of media outlets and the centralization of media can also be considered while discussing international news monopoly.
Political economy: To address the reflections of the political economy approach in the field of communication, it is necessary to discuss the relationship between economy and culture. In this respect, it is possible to consider issues such as the ownership of the mass media, the relationship of the media with the power groups, commercialization, advertising, the production and consumption of media products, the role of the media in cultural production, the ideological and economic goals of the media, and cultural imperialism.
Inequality of opportunity in digital education: Digital education has become much more common in the current era of Covid-19 pandemic. Even though it is mostly discussed that the world is becoming further digitalized, it is not quite possible to say that there is equality in accessing digital education. In spite of the fact that digital education provides significant contributions, ensuring equality in digital education remains an important problem since there is no equality in accessing information and communication technologies. In this respect, while addressing inequalities in education, concepts such as digital literacy and digital divide stand out as vital points in the discussion.
Subaltern Studies: Coined by Gramsci in his Prison Notebooks, the term subaltern was later on used by Guha and Spivak. It refers to those who are marginalised and thus excluded from the social structure on the basis of class, caste, age, gender, and identity. Subaltern studies, accordingly, aim to formulate a narrative of the marginalised and the excluded, and thus constitute a ground upon which postcolonial thinking can flourish.
Social Informatics: Research on information and communication technologies (ICT); They focus on digital technologies and their effects developed for acquiring, storing, processing, managing and recalling information when needed. However, ICT, whose foundation was laid with the development of the computer, has become a combination of both technical and social tools that are intertwined today. For this reason, since the beginning of the 2000s, Rob Kling and his friends have generally called their studies "Social Informatics" studies, with the argument that a new field of science is needed that focuses on methods and strategies related to the content, technology and use of information. Since this period, social informatics researchers have been closely interested in the use of information technology in all kinds of social environments and its impact on social change. Focusing on the bidirectional relationship between the design, application and use of ICTs in different social and organizational settings, these researches are focused on information, communication, sociology, anthropology, information technology, management and librarianship, etc. encompasses many disciplines. Therefore, they display an interdisciplinary view.
When the literature is examined, it can be said that social informatics research has become a branch of science that focuses on three main areas in connection with the development of the information society:
a. Interactions between ICT and people,
b. ICT applications in social sciences
c. ICT applications as a social science research tool.
Digital Labour: Labor has transformed with digitalization. The concept of digital labour questions the internet users’ contributions to the profits of large companies that have a monopoly over the internet. With web 2.0 technology, the Internet has become user-oriented and a stage for a new type of labor, especially through social media platforms. The concept of digital labor is related to the idea that the activities of users who produce, share, spread information and open their privacy on the internet should be discussed in the context of the profits of large companies.
Digital Surveillance: The concept of digital surveillance refers to a wide area of discussion; from governments that equip cities with technological devices for security concerns to employers who control their employees with a variety of technological tools. The internet, on the other hand, is increasingly becoming the “home” of digital surveillance. The digital world is now the new panopticon where everyone is being watched by means of the traces they leave on the internet.
Open Science: Open science emphasizes that scientific information should be accessed, used and shared by everyone. The open understanding of science stresses that scientific information belongs to the public and argues that the information in question should not be subjected to restrictions before it is released to the public. The basic orientation underlying this idea is that the accumulation and progress of scientific information will accelerate and gain quality through providing access to scientific research. Within the framework of open science understanding, it is thought that if previous scientific studies cannot be accessed, it will not be possible for researchers to see the deficiencies or focal points of the studies in question and this will affect the process of scientific production process. It can be said that the patent discussions in the Covid-19 pandemic are kept up to date in terms of open science.
Informational Capitalism: Informational capitalism, as defined by Manuel Castells, refers to the reshaping of the material basis of society by the technology revolution centered on information technologies. In the network society, which is an output of informational capitalism, managing information is the most important point of competition at the global level. In the age of informational capitalism, it is vital to be at the "nodes" of the network.
Gender Studies: Gender studies discusses the socially and culturally constructed inequalities and differences between genders. In this context, it explores the roles, stereotypes and meanings that are attributed to a specific gender. According to this perspective, these differences, roles and meanings are not natural but rather socio-culturally constructed and can vary in different societies and historical eras. These differences are also analysed as part of the works on gender mainstreaming and women’s studies. Within this framework, how the construction of gender roles and their relationship with body resonate with history, economics, development, social policy as well as with media and communication is aimed to be addressed. Besides, the works that adopt a feminist approach explore the social status of women and gender inequality via discussing concepts such as society, science, culture, and gender.
The problem of access to technology: The problem of access to technology is most generally characterized by the inequality of opportunities between developed and developing countries. Today, technology is developing very rapidly and some countries are having difficulties keeping up with these developments. This situation creates a digital gap in the global framework and can be expressed with the concept of the digital divide. It is not only discussed with the presence or absence of the technology, but also in terms of the differences in quality of the technology in question. On the other hand, it is also very important to stress the differences between individual actors' access to technology. For there are inequalities in access to technology not only on a global scale but also in between classes, groups and individuals within local borders.
International news monopoly: The debate on information flow involves the discussion on information producers. In today’s world, in addition to the concentration of local media ownerships, international news organizations also tend to become monopolies. This is a vital point of discussion because controlling the flow of information means controlling the public opinion. From this point of view, it is possible to discuss the ownership of media in terms of class just as the ownership of the means of production. In the most general sense, it can be argued that the monopolization of international news organizations has destroyed diversity and pointed out mass media’s potential to deviate from the purpose of informing the public. Issues such as power groups that control and finance media, the growth and internationalization of media outlets and the centralization of media can also be considered while discussing international news monopoly.
Political economy: To address the reflections of the political economy approach in the field of communication, it is necessary to discuss the relationship between economy and culture. In this respect, it is possible to consider issues such as the ownership of the mass media, the relationship of the media with the power groups, commercialization, advertising, the production and consumption of media products, the role of the media in cultural production, the ideological and economic goals of the media, and cultural imperialism.
Inequality of opportunity in digital education: Digital education has become much more common in the current era of Covid-19 pandemic. Even though it is mostly discussed that the world is becoming further digitalized, it is not quite possible to say that there is equality in accessing digital education. In spite of the fact that digital education provides significant contributions, ensuring equality in digital education remains an important problem since there is no equality in accessing information and communication technologies. In this respect, while addressing inequalities in education, concepts such as digital literacy and digital divide stand out as vital points in the discussion.
Subaltern Studies: Coined by Gramsci in his Prison Notebooks, the term subaltern was later on used by Guha and Spivak. It refers to those who are marginalised and thus excluded from the social structure on the basis of class, caste, age, gender, and identity. Subaltern studies, accordingly, aim to formulate a narrative of the marginalised and the excluded, and thus constitute a ground upon which postcolonial thinking can flourish.
Social Informatics: Research on information and communication technologies (ICT); They focus on digital technologies and their effects developed for acquiring, storing, processing, managing and recalling information when needed. However, ICT, whose foundation was laid with the development of the computer, has become a combination of both technical and social tools that are intertwined today. For this reason, since the beginning of the 2000s, Rob Kling and his friends have generally called their studies "Social Informatics" studies, with the argument that a new field of science is needed that focuses on methods and strategies related to the content, technology and use of information. Since this period, social informatics researchers have been closely interested in the use of information technology in all kinds of social environments and its impact on social change. Focusing on the bidirectional relationship between the design, application and use of ICTs in different social and organizational settings, these researches are focused on information, communication, sociology, anthropology, information technology, management and librarianship, etc. encompasses many disciplines. Therefore, they display an interdisciplinary view.
When the literature is examined, it can be said that social informatics research has become a branch of science that focuses on three main areas in connection with the development of the information society:
a. Interactions between ICT and people,
b. ICT applications in social sciences
c. ICT applications as a social science research tool.
Konferansın alt temaları aşağıdakileri içerir ancak bunlarla sınırlı değildir:
Dijital Kapitalizm: Dijital kapitalizm kavramı, dijitalleşme çağında kapitalizmin geldiği aşamayı ifade etmektedir. Bu aşama, geleneksel kapitalizmin hem sürekliliği hem de farklılaşmasıdır. Kapitalizmin bu yeni biçimiyle birlikte üretim, tüketim ve emek kavramları giderek dijitalleşmeye işaret eden kavramlara dönüşmektedir. Özellikle Covid-19 pandemisi ile yaşadığımız çağda artan dijitalleşme, söz konusu kavramın kapsamını daha da genişletmiştir.
Dijital Emek: Emek, dijitalleşmeyle birlikte dönüşmüştür. Dijital emek kavramı, internet üzerinde tekel sahibi olan büyük şirketlerin kârlarına internet kullanıcılarının katkılarını sorgulamaktadır. Web 2.0 teknolojisi ile birlikte internet, özellikle sosyal medya platformları aracılığıyla kullanıcı odaklı ve yeni bir çalışma biçimine sahne olmuştur. Dijital emek kavramı, bilgiyi üreten, paylaşan, yayan ve mahremiyetini internet ortamında açan kullanıcıların faaliyetlerinin büyük şirketlerin kârları bağlamında tartışılması gerektiği fikriyle ilişkilidir.
Dijital Gözetim: Dijital gözetim kavramı, güvenlik kaygıları için şehirleri teknolojik cihazlarla donatan hükümetlerden, çalışanlarını çeşitli teknolojik araçlarla kontrol eden işverenlere kadar geniş bir tartışma alanını ifade eder. İnternet ise giderek dijital gözetimin “ev”i haline gelmektedir. Dijital dünya artık herkesin internette bıraktığı izlerle gözetlendiği yeni panoptikondur.
Açık Bilim: Açık bilim, bilimsel bilgiye herkes tarafından erişilmesi, kullanılması ve paylaşılması gerektiğini vurgular. Açık bilim anlayışı, bilimsel bilginin halka ait olduğunu ve söz konusu bilginin halka açıklanmadan önce kısıtlamalara tabi tutulmaması gerektiğini savunur. Bu düşüncenin altında yatan temel yönelim, bilimsel bilginin birikimi ve ilerlemesinin bilimsel araştırmalara erişim sağlayarak hızlanması ve nitelik kazanmasıdır. Açık bilim anlayışı çerçevesinde daha önceki bilimsel çalışmalara ulaşılamaması durumunda araştırmacıların söz konusu çalışmaların eksikliklerini veya odak noktalarını görmelerinin mümkün olmayacağı ve bunun bilimsel üretim sürecini etkileyeceği düşünülmektedir. Covid-19 pandemisinde patent tartışmalarının açık bilim açısından güncel tutulduğu söylenebilir.
Enformasyonel Kapitalizm: Manuel Castells'in tanımladığı şekliyle enformasyonel kapitalizm, bilgi teknolojileri merkezli teknoloji devrimi ile toplumun maddi temelinin yeniden şekillendirilmesini ifade eder. Enformasyonel kapitalizmin bir çıktısı olan ağ toplumunda bilgiyi yönetmek, küresel düzeyde rekabetin en önemli noktasıdır. Enformasyonel kapitalizm çağında, ağın "düğümlerinde" olmak hayati önem taşımaktadır.
Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları: Toplumsal cinsiyet çalışmaları, toplumsal ve kültürel olarak inşa edilmiş eşitsizlikleri ve cinsiyetler arasındaki farklılıkları tartışır. Bu bağlamda belirli bir cinsiyete atfedilen rolleri, kalıp yargıları ve anlamları araştırır. Bu bakış açısına göre, bu farklılıklar, roller ve anlamlar doğal olmayıp, sosyo-kültürel olarak yapılandırılmıştır ve farklı toplumlarda ve tarihsel dönemlerde farklılık gösterebilir. Bu farklılıklar toplumsal cinsiyetin ana akımlaştırılması ve kadın çalışmaları kapsamında da analiz edilmektedir. Söz konusu çerçevede toplumsal cinsiyet rollerinin inşasının ve bedenle ilişkisinin tarih, ekonomi, kalkınma, sosyal politika, medya ve iletişim ile nasıl bir yankı bulduğunun ele alınması amaçlanmaktadır. Ayrıca feminist bir yaklaşımı benimseyen eserler, toplum, bilim, kültür, cinsiyet gibi kavramları tartışarak kadının toplumsal statüsünü ve toplumsal cinsiyet eşitsizliğini araştırmaktadır.
Teknolojiye erişim sorunu: Teknolojiye erişim sorunu, en genel olarak gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki fırsat eşitsizliği ile karakterize edilir. Günümüzde teknoloji çok hızlı gelişmekte ve bazı ülkeler bu gelişmelere ayak uydurmakta zorlanmaktadır. Bu durum küresel çerçevede bir dijital boşluk yaratmakta ve dijital ayrım kavramı ile ifade edilebilmektedir. Sadece teknolojinin varlığı veya yokluğu ile değil, söz konusu teknolojinin kalite farklılıkları açısından da tartışılmaktadır. Öte yandan, bireysel aktörlerin teknolojiye erişimleri arasındaki farklılıkları vurgulamak da çok önemlidir. Zira teknolojiye erişimde sadece küresel ölçekte değil, yerel sınırlar içinde sınıflar, gruplar ve bireyler arasında da eşitsizlikler bulunmaktadır.
Uluslararası haber tekeli: Bilgi akışı tartışması, bilgi üreticileri tartışmasını içerir. Günümüz dünyasında, yerel medya sahipliğinin yoğunlaşmasına ek olarak, uluslararası haber kuruluşları da tekel olma eğilimindedir. Bu hayati bir tartışma noktasıdır çünkü bilgi akışını kontrol etmek, kamuoyunu kontrol etmek anlamına gelir. Bu noktadan hareketle, medya mülkiyetini tıpkı üretim araçlarının mülkiyeti gibi sınıfsal olarak tartışmak mümkündür. En genel anlamda uluslararası haber kuruluşlarının tekelleşmesinin çeşitliliği yok ettiği ve kitle iletişim araçlarının kamuoyunu bilgilendirme amacından sapma potansiyeline işaret ettiği söylenebilir. Medyayı kontrol eden ve finanse eden güç grupları, medya kuruluşlarının büyümesi ve uluslararasılaşması ve medyanın merkezileşmesi gibi konular da uluslararası haber tekelini tartışırken dikkate alınabilir.
Ekonomi Politik: Ekonomi politik yaklaşımının iletişim alanındaki yansımalarını ele almak için ekonomi ve kültür arasındaki ilişkiyi tartışmak gerekir. Bu doğrultuda kitle iletişim araçlarının mülkiyeti, medyanın iktidar gruplarıyla ilişkisi, ticarileşmesi, reklamı, medya ürünlerinin üretimi ve tüketimi, medyanın kültürel üretimdeki rolü, medyanın ideolojik ve ekonomik hedefleri ve kültürel emperyalizm gibi konuları ele almak mümkündür.
Dijital eğitimde fırsat eşitsizliği: Dijital eğitim, içinde bulunduğumuz Covid-19 pandemisi çağında çok daha yaygın hale gelmiştir. Her ne kadar dünyanın daha da dijitalleştiği düşünülse da dijital eğitime erişimde eşitlik olduğunu söylemek pek de mümkün değildir. Dijital eğitimin önemli katkılar sağlamasına rağmen bilgi ve iletişim teknolojilerine erişimde eşitlik olmadığı için dijital eğitimde eşitliğin sağlanması önemli bir sorun olmaya devam etmektedir. Bu açıdan eğitimdeki eşitsizlikler ele alınırken dijital okuryazarlık ve dijital bölünme gibi kavramlar tartışmada hayati noktalar olarak öne çıkmaktadır.
Madun Çalışmaları: Gramsci tarafından Hapishane Defterleri'nde ortaya atılan madun terimi daha sonra Guha ve Spivak tarafından kullanılmıştır. Madun çalışmaları, marjinalleştirilmiş ve dışlanmışların bir anlatısını formüle etmeyi ve böylece postkolonyal düşüncenin gelişebileceği bir zemin oluşturmayı amaçlar.
Dijital Kapitalizm: Dijital kapitalizm kavramı, dijitalleşme çağında kapitalizmin geldiği aşamayı ifade etmektedir. Bu aşama, geleneksel kapitalizmin hem sürekliliği hem de farklılaşmasıdır. Kapitalizmin bu yeni biçimiyle birlikte üretim, tüketim ve emek kavramları giderek dijitalleşmeye işaret eden kavramlara dönüşmektedir. Özellikle Covid-19 pandemisi ile yaşadığımız çağda artan dijitalleşme, söz konusu kavramın kapsamını daha da genişletmiştir.
Dijital Emek: Emek, dijitalleşmeyle birlikte dönüşmüştür. Dijital emek kavramı, internet üzerinde tekel sahibi olan büyük şirketlerin kârlarına internet kullanıcılarının katkılarını sorgulamaktadır. Web 2.0 teknolojisi ile birlikte internet, özellikle sosyal medya platformları aracılığıyla kullanıcı odaklı ve yeni bir çalışma biçimine sahne olmuştur. Dijital emek kavramı, bilgiyi üreten, paylaşan, yayan ve mahremiyetini internet ortamında açan kullanıcıların faaliyetlerinin büyük şirketlerin kârları bağlamında tartışılması gerektiği fikriyle ilişkilidir.
Dijital Gözetim: Dijital gözetim kavramı, güvenlik kaygıları için şehirleri teknolojik cihazlarla donatan hükümetlerden, çalışanlarını çeşitli teknolojik araçlarla kontrol eden işverenlere kadar geniş bir tartışma alanını ifade eder. İnternet ise giderek dijital gözetimin “ev”i haline gelmektedir. Dijital dünya artık herkesin internette bıraktığı izlerle gözetlendiği yeni panoptikondur.
Açık Bilim: Açık bilim, bilimsel bilgiye herkes tarafından erişilmesi, kullanılması ve paylaşılması gerektiğini vurgular. Açık bilim anlayışı, bilimsel bilginin halka ait olduğunu ve söz konusu bilginin halka açıklanmadan önce kısıtlamalara tabi tutulmaması gerektiğini savunur. Bu düşüncenin altında yatan temel yönelim, bilimsel bilginin birikimi ve ilerlemesinin bilimsel araştırmalara erişim sağlayarak hızlanması ve nitelik kazanmasıdır. Açık bilim anlayışı çerçevesinde daha önceki bilimsel çalışmalara ulaşılamaması durumunda araştırmacıların söz konusu çalışmaların eksikliklerini veya odak noktalarını görmelerinin mümkün olmayacağı ve bunun bilimsel üretim sürecini etkileyeceği düşünülmektedir. Covid-19 pandemisinde patent tartışmalarının açık bilim açısından güncel tutulduğu söylenebilir.
Enformasyonel Kapitalizm: Manuel Castells'in tanımladığı şekliyle enformasyonel kapitalizm, bilgi teknolojileri merkezli teknoloji devrimi ile toplumun maddi temelinin yeniden şekillendirilmesini ifade eder. Enformasyonel kapitalizmin bir çıktısı olan ağ toplumunda bilgiyi yönetmek, küresel düzeyde rekabetin en önemli noktasıdır. Enformasyonel kapitalizm çağında, ağın "düğümlerinde" olmak hayati önem taşımaktadır.
Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları: Toplumsal cinsiyet çalışmaları, toplumsal ve kültürel olarak inşa edilmiş eşitsizlikleri ve cinsiyetler arasındaki farklılıkları tartışır. Bu bağlamda belirli bir cinsiyete atfedilen rolleri, kalıp yargıları ve anlamları araştırır. Bu bakış açısına göre, bu farklılıklar, roller ve anlamlar doğal olmayıp, sosyo-kültürel olarak yapılandırılmıştır ve farklı toplumlarda ve tarihsel dönemlerde farklılık gösterebilir. Bu farklılıklar toplumsal cinsiyetin ana akımlaştırılması ve kadın çalışmaları kapsamında da analiz edilmektedir. Söz konusu çerçevede toplumsal cinsiyet rollerinin inşasının ve bedenle ilişkisinin tarih, ekonomi, kalkınma, sosyal politika, medya ve iletişim ile nasıl bir yankı bulduğunun ele alınması amaçlanmaktadır. Ayrıca feminist bir yaklaşımı benimseyen eserler, toplum, bilim, kültür, cinsiyet gibi kavramları tartışarak kadının toplumsal statüsünü ve toplumsal cinsiyet eşitsizliğini araştırmaktadır.
Teknolojiye erişim sorunu: Teknolojiye erişim sorunu, en genel olarak gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki fırsat eşitsizliği ile karakterize edilir. Günümüzde teknoloji çok hızlı gelişmekte ve bazı ülkeler bu gelişmelere ayak uydurmakta zorlanmaktadır. Bu durum küresel çerçevede bir dijital boşluk yaratmakta ve dijital ayrım kavramı ile ifade edilebilmektedir. Sadece teknolojinin varlığı veya yokluğu ile değil, söz konusu teknolojinin kalite farklılıkları açısından da tartışılmaktadır. Öte yandan, bireysel aktörlerin teknolojiye erişimleri arasındaki farklılıkları vurgulamak da çok önemlidir. Zira teknolojiye erişimde sadece küresel ölçekte değil, yerel sınırlar içinde sınıflar, gruplar ve bireyler arasında da eşitsizlikler bulunmaktadır.
Uluslararası haber tekeli: Bilgi akışı tartışması, bilgi üreticileri tartışmasını içerir. Günümüz dünyasında, yerel medya sahipliğinin yoğunlaşmasına ek olarak, uluslararası haber kuruluşları da tekel olma eğilimindedir. Bu hayati bir tartışma noktasıdır çünkü bilgi akışını kontrol etmek, kamuoyunu kontrol etmek anlamına gelir. Bu noktadan hareketle, medya mülkiyetini tıpkı üretim araçlarının mülkiyeti gibi sınıfsal olarak tartışmak mümkündür. En genel anlamda uluslararası haber kuruluşlarının tekelleşmesinin çeşitliliği yok ettiği ve kitle iletişim araçlarının kamuoyunu bilgilendirme amacından sapma potansiyeline işaret ettiği söylenebilir. Medyayı kontrol eden ve finanse eden güç grupları, medya kuruluşlarının büyümesi ve uluslararasılaşması ve medyanın merkezileşmesi gibi konular da uluslararası haber tekelini tartışırken dikkate alınabilir.
Ekonomi Politik: Ekonomi politik yaklaşımının iletişim alanındaki yansımalarını ele almak için ekonomi ve kültür arasındaki ilişkiyi tartışmak gerekir. Bu doğrultuda kitle iletişim araçlarının mülkiyeti, medyanın iktidar gruplarıyla ilişkisi, ticarileşmesi, reklamı, medya ürünlerinin üretimi ve tüketimi, medyanın kültürel üretimdeki rolü, medyanın ideolojik ve ekonomik hedefleri ve kültürel emperyalizm gibi konuları ele almak mümkündür.
Dijital eğitimde fırsat eşitsizliği: Dijital eğitim, içinde bulunduğumuz Covid-19 pandemisi çağında çok daha yaygın hale gelmiştir. Her ne kadar dünyanın daha da dijitalleştiği düşünülse da dijital eğitime erişimde eşitlik olduğunu söylemek pek de mümkün değildir. Dijital eğitimin önemli katkılar sağlamasına rağmen bilgi ve iletişim teknolojilerine erişimde eşitlik olmadığı için dijital eğitimde eşitliğin sağlanması önemli bir sorun olmaya devam etmektedir. Bu açıdan eğitimdeki eşitsizlikler ele alınırken dijital okuryazarlık ve dijital bölünme gibi kavramlar tartışmada hayati noktalar olarak öne çıkmaktadır.
Madun Çalışmaları: Gramsci tarafından Hapishane Defterleri'nde ortaya atılan madun terimi daha sonra Guha ve Spivak tarafından kullanılmıştır. Madun çalışmaları, marjinalleştirilmiş ve dışlanmışların bir anlatısını formüle etmeyi ve böylece postkolonyal düşüncenin gelişebileceği bir zemin oluşturmayı amaçlar.
Sosyal Bilişim: Bilişim ya da bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) ile ilgili araştırmalar; bilginin elde edilmesi, depolanması, işlenmesi, yönetilmesi ve ihtiyaç duyulduğunda geri çağrılması için geliştirilen dijital teknolojiler ve etkileri üzerinde durmaktadırlar. Ancak bilgisayarın geliştirilmesiyle temeli atılan BİT, günümüzde artık iç içe geçmiş hem teknik hem de sosyal bir araçlar bütünü haline gelmiştir. Bu nedenle 2000’li yılların başından itibaren Rob Kling ve arkadaşları, bilginin içeriği, teknolojisi ve kullanımıyla ilgili yöntem ve stratejilerini odağa alan yeni bir bilim alanına ihtiyaç duyulduğu savıyla yaptıkları çalışmalara genel olarak “Sosyal Bilişim” çalışmaları adını vermişlerdir. Bu dönemden itibaren sosyal bilişim araştırmacıları, her türlü sosyal ortamda bilgi teknolojisinin kullanımı ve sosyal değişime olan etkisiyle yakından ilgilenmektedir. Farklı sosyal ve örgütsel ortamlarda BİT’lerin tasarım, uygulama ve kullanımına dair çift yönlü ilişkiye odaklanan bu araştırmalar enformasyon, iletişim, sosyoloji, antropoloji, bilgi teknolojisi, yönetim ve kütüphanecilik vb. birçok disiplini kapsamasından dolayı disiplinlerarası bir görünüm sergilemektedirler.
Literatür incelendiğinde bugün genel olarak sosyal bilişim araştırmalarının, bilgi toplumunun gelişimi ile bağlantılı olarak farklı seviyelerde sosyo-teknik etkileşimleri de içeren üç ana alana odaklanan bir bilim dalı haline geldiği söylenebilir:
a. BİT ve insanlar arasındaki etkileşimler,
b. Sosyal bilimlerde BİT uygulamaları
c. Sosyal bilimler araştırma aracı olarak BİT uygulamaları.
Literatür incelendiğinde bugün genel olarak sosyal bilişim araştırmalarının, bilgi toplumunun gelişimi ile bağlantılı olarak farklı seviyelerde sosyo-teknik etkileşimleri de içeren üç ana alana odaklanan bir bilim dalı haline geldiği söylenebilir:
a. BİT ve insanlar arasındaki etkileşimler,
b. Sosyal bilimlerde BİT uygulamaları
c. Sosyal bilimler araştırma aracı olarak BİT uygulamaları.
New Media Conference Prepared by the Web/Software Unit of the IT Department. © 2022 Gelisim University All rights reserved.